广东九部分联合发文 为中小学生减负
广东九部分联合发文 为中小学生减负  广州日报讯 (全媒体文字林霞虹 通讯员粤教宣)校园要承担起减负主体职责,家长要理性设置对孩子的期望值……17日,广东省教育厅举行广东省中小学招生入学和中小学减负作业新闻通气会。会上发布了广东省教育厅等九部分日前联合印发的《广东省中小学生减负作业施行计划》。《施行计划》分别从校园、校外训练组织、家庭、政府等方面提出了27条行动。  省教育厅副厅长王创说,校园是接受教育的首要场所,应实在承担起“减负”的主体职责。《施行计划》规则,校园要加强课程办理,严格执行国家课程计划和课程标准,按要求开齐开足开好各类课程,科学编列课程并发布课程安排表。坚决根绝教师“课上不讲课下讲,课上少讲课后讲”行为,制止超课标教育、抢赶教育进度和提前结束课程。坚决查办不恪守教育计划、“非零起点”教育等行为。一起,加强学生电子产品进校园办理,合理操控电子屏幕展开教育时刻。科学合理安置作业。严格操控学生在校会集教育时刻,合理安排学生离校时刻,不得组织学生在节假日团体上课或考试。保证学生睡觉时刻。  在校外训练组织方面,王创说,校外训练应当是对校内教育的弥补和有利延伸,但现在最大的问题是龙蛇混杂,有必要经过加强监管引导走向标准。  因而,《施行计划》提出,要坚决制止应试、超支、超前训练及与招生入学挂钩的行为。坚决制止中小校园与校外训练组织联合招生。要参照校外线下教育训练组织办理要求,同步管理校外线上教育训练组织,树立中小校园外线上教育训练的存案办理制度。  “减负不是让学生没有学习担负。”在解说《施行定见》时,王创特别指出要对减负有一个完好正确的知道。 【修改:】

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